福州一小學(xué)信息技術(shù)賦能智慧課堂 優(yōu)先培養(yǎng)的是計(jì)算機(jī)知識(shí)

六足步行機(jī)器人、基于KOI的人臉識(shí)別防近視提醒器、搬運(yùn)圖書的機(jī)器人、測(cè)距離的燈……4月27日，福建省福州市教學(xué)開放日福州市溫泉小學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，該校學(xué)生在校內(nèi)展示了自己動(dòng)手編程、拼接的機(jī)器人和智能應(yīng)用設(shè)備，受到廣泛關(guān)注。

“六足步行機(jī)器人主要模仿的是六足綱目昆蟲行走的方式。”溫泉小學(xué)三年級(jí)學(xué)生林以諾告訴記者，在編程和拼接這個(gè)機(jī)器人之前，他研究過昆蟲的行走方式。

林以諾介紹，當(dāng)時(shí)，他抓了一只比較大型的螞蟻，放在墨水里，螞蟻的六足沾上墨汁后，放在紙上跑動(dòng)就會(huì)在紙上留下一些均勻的點(diǎn)，用放大鏡觀察，就能得知它的運(yùn)動(dòng)方法。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們的奇思妙想吸引眾多家長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)的目光，“基于KOI的人臉識(shí)別防近視提醒器”更是令人感到驚奇。溫泉小學(xué)四年級(jí)學(xué)生龔宸逸表示，這個(gè)作品可以透過KOI攝像頭來檢測(cè)人臉是否偏離中心，當(dāng)攝像頭檢測(cè)到人臉如果偏離了中心位置，設(shè)備發(fā)出提醒音。

“在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們需要長(zhǎng)時(shí)間的在書桌前看書，很容易造成近視。”龔宸逸表示，他發(fā)明的這款機(jī)器，能夠幫助學(xué)生們保護(hù)眼睛，避免造成不必要的近視。

溫泉小學(xué)老師黃學(xué)翔正在一旁指導(dǎo)學(xué)生操作應(yīng)用場(chǎng)景機(jī)器人。他告訴記者，現(xiàn)場(chǎng)展示的是該校“泉(全)”課程的部分科技社團(tuán)學(xué)生作品，包括編程類、機(jī)器人類、航模類等。

據(jù)悉，溫泉小學(xué)共有13個(gè)科技社團(tuán)。一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生便開始接觸電腦，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的打字等課程，而后使用“褲兜”機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的順序邏輯和流程習(xí)慣。4至5年級(jí)的學(xué)生開始細(xì)分，除了機(jī)器人競(jìng)賽班，還開設(shè) Scratch、Micro bit、python等主流開源的編程班。

黃學(xué)翔表示，他們的目標(biāo)是成為一所人工智能的示范校。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生在人工智能教育中，優(yōu)先培養(yǎng)的是計(jì)算機(jī)知識(shí)(即：計(jì)算機(jī)的使用和編程思想)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)造力。

當(dāng)天，由福州市教育局、福州教育研究院主辦的福州市教學(xué)開放日福州市溫泉小學(xué)專場(chǎng)暨鼓樓區(qū)鼓五學(xué)區(qū)共同體活動(dòng)舉行。

福州溫泉小學(xué)校長(zhǎng)王志宏表示，此次活動(dòng)正值第四屆數(shù)字中國(guó)建設(shè)成果展覽會(huì)舉辦之日，邀請(qǐng)各界人士走進(jìn)溫泉小學(xué)版的“數(shù)字峰會(huì)”，參觀、體驗(yàn)該校“智慧泉”人工智能科技系列課程成果。

據(jù)悉，該校人工智能科技系列課程覆蓋全學(xué)段，包括十二項(xiàng)課程。課程收獲累累碩果，在教育部認(rèn)定的科技創(chuàng)新大賽白名單中的各級(jí)機(jī)器人編程競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽、青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)比賽、全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)造大賽中獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生逾百人。

“未來已來，你來不來。”王志宏認(rèn)為，數(shù)字化、信息化及人工智能對(duì)于孩子的未來乃至國(guó)家的未來，都是至關(guān)重要的。“孩子們從小涉足、了解、喜歡這些高科技的東西，我想將來會(huì)有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。”(葉秋云)