北京市推進學(xué)校體育工作現(xiàn)場調(diào)度會召開 課后時間積極參加體育鍛煉

昨日，北京市推進學(xué)校體育工作現(xiàn)場調(diào)度會在北京第二實驗小學(xué)舉辦，市教委副主任劉曉明主持會議并和16區(qū)教委深入座談，切實解決當前階段推進落實中的具體問題、共性問題，確保落實《北京市全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的行動方案》的系統(tǒng)工程穩(wěn)步推進。市教委同步啟動了推進落實《行動方案》的專項督導(dǎo)工作。

《行動方案》鼓勵基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，小學(xué)階段每周5節(jié)體育課，初中階段每周4-5節(jié)體育課，高中階段每周3-5節(jié)體育課。同時對中小學(xué)體育與健康課程提出“教會”“勤練”“常賽”的明確要求。在落實《行動方案》的過程中，課時有限、場地有限、師資有限成為各區(qū)各校的共性困難，會議針對這些共性困難進行了深度交流。

北京青年報記者了解到，針對各種困難，本市各區(qū)教委因地制宜進行了積極有益的探索。石景山區(qū)引導(dǎo)教育集團建立起體育教學(xué)資源共享機制，分享體育設(shè)施和場地，探索集團特色的體育課程和體育競賽活動;朝陽區(qū)嘗試通過“區(qū)管校聘”和“教育集團內(nèi)體育師資共享”的方式解決師資需求;東城區(qū)本學(xué)期提出“不出汗的體育課不是好體育課”等。

市教委體衛(wèi)藝處副處長陳曉莉表示，市教委要求各學(xué)校充分利用學(xué)生在校時間，通過廣播、校園電臺、電視臺等形式，動員全體學(xué)生在課間十分鐘“走出教室，走向操場，陽光體育，健康成長”，在課后時間積極參加體育鍛煉，廣泛掀起“走出來”“動起來”“賽起來”的熱潮。

現(xiàn)場

實驗二小“小場地撬動大體育”

平板支撐、羊角球、軟梯……昨日，在北京第二實驗小學(xué)王府校區(qū)不大的校園內(nèi)，一二年級的同學(xué)們正在操場上進行“零點體育”活動。該校體育課實行走班制，所有地面空間被劃分成16個區(qū)域，每個區(qū)域在早晨8點至9點之間“變身”運動場，“喚醒”同學(xué)們的身體。

實驗二小校長蘆詠莉介紹，從2017年3月開始，學(xué)校把以往25分鐘的課間操調(diào)整為每天早晨1小時的零點體育活動。“學(xué)校場地有限，利用現(xiàn)有的場地和器材，編排了不同的活動項目。”實驗二小王府校區(qū)體育組組長馬金東介紹，目前僅一年級就開設(shè)了20個項目，“15個班的學(xué)生分成5組，每組每天要進行4個項目的活動，每個項目9分鐘，每兩周進行項目互換”。

“零點體育”全程由音樂引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。音樂一響起，同學(xué)們便會自覺地進行訓(xùn)練項目更換。“除體育老師外，其他所有任課老師也都加入其中，每人負責輔導(dǎo)一個項目。”蘆詠莉介紹。

學(xué)校采取走班制度，學(xué)生可根據(jù)興趣走班。此外，社團中也有9個與體育有關(guān)。“體育社團不僅參考學(xué)生成績，還將評價團隊里每個團員的體質(zhì)增幅情況。”蘆詠莉介紹，從2016年開始，學(xué)?；隗w育對兒童發(fā)展和成長規(guī)律的研究，創(chuàng)造性地提出了“體育是第一學(xué)科”的理念，近三年來，學(xué)生在體測中達到優(yōu)秀的比例不斷攀升。

文/本報記者 武文娟