情系師生暖人心，為民服務(wù)解難題：武軟在以行踐言的路上越走越穩(wěn)

又是一年桂花黃，滿城浮香過重陽。在離退休教職工王老師家里，武漢軟件工程學(xué)院黨委組織部的老師們帶著水果和禮品齊聚一堂，和王老師講述著學(xué)校最新的發(fā)展情況。

關(guān)愛退休教職工、廣泛積極開展離退休教職工走訪慰問活動是武軟近年來堅持落實服務(wù)師生工作的一個縮影。近年來，學(xué)校師生發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，用實際行動踐行著“為民解憂、服務(wù)社會”的使命理念。

身入心至，務(wù)求實效

師生利益無小事，一枝一葉總關(guān)情。學(xué)校高度重視師生提出的問題和需求，以實際行動著力解決師生的操心事、揪心事、煩心事，積極回應(yīng)師生需求，努力提高師生的獲得感和幸福感。

暑假前夕，校黨委書記馬蜂來到各學(xué)院開展實踐調(diào)研活動中了解到學(xué)校宿舍存在著“設(shè)備老化”、“電線短路”等問題，并逐項做了記錄。為改善學(xué)生住宿環(huán)境，在校黨委的安排下，武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院趁著暑期集中施工，對5棟、6棟宿舍進(jìn)行集體修繕，信息學(xué)院輔導(dǎo)員鄧丹和張素君老師來到學(xué)生寢室，協(xié)助學(xué)生完成寢室搬遷工作。鄧丹老師說道，“學(xué)生知道宿舍暑期要裝修之后都很高興，他們期待下學(xué)期能住在更好的環(huán)境里生活學(xué)習(xí)。”

為進(jìn)一步搭建好學(xué)生留漢就業(yè)創(chuàng)業(yè)的橋梁，學(xué)校深入推進(jìn)“訪企拓崗”專項行動。校黨委書記馬蜂與汽車工程學(xué)院教師，赴武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)走訪嵐圖汽車科技公司、華礪智行(武漢)科技有限公司，參觀車谷人才創(chuàng)新港，了解經(jīng)開區(qū)及相關(guān)汽車企業(yè)發(fā)展情況及用人需求。

為進(jìn)一步構(gòu)建和諧、高效的家校育人環(huán)境，把學(xué)校的關(guān)愛送到學(xué)生和家長心中。電子工程學(xué)院結(jié)合學(xué)校資助工作政策及學(xué)院學(xué)生實際情況后，2020級和2021級輔導(dǎo)員老師認(rèn)真篩選暑假走訪對象十二人，細(xì)致制定了家訪工作方案，對這些學(xué)生開展線上家訪及慰問活動。

輔導(dǎo)員張孝方在與學(xué)生打視頻電話時了解到，學(xué)生在暑期在家陪伴爺爺奶奶時還在認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備專升本考試，便向?qū)W生詳細(xì)溝通了獎助學(xué)金評選、學(xué)院幫扶政策，鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，爭取獲得獎助學(xué)金。

服務(wù)社會，聚力發(fā)展

寒來暑往，換過幾輪，武漢軟件工程學(xué)院始終心系鄉(xiāng)村振興，自扶貧號角吹響起來，學(xué)校便積極號召師生前往一線開展服務(wù)活動，幫助基層在“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的總要求下實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興而獻(xiàn)計出力。

開學(xué)前夕，恩施州來鳳縣百福司鎮(zhèn)廖家壩村脫貧戶小屠同學(xué)收到了一筆5000元的助學(xué)金，“這筆愛心助學(xué)金像是一束光給了我和家里希望，我會努力拼搏，用心學(xué)習(xí)，將來用知識改變命運，好好回報社會，將這份愛心傳遞下去。”小屠同學(xué)說道。

據(jù)悉，武軟駐村工作隊自2021年8月入駐廖家壩村以來，已經(jīng)連續(xù)兩年攜手愛心企業(yè)捐資助學(xué)。在入戶走訪過程中，武軟駐村工作隊得知小屠因家里經(jīng)濟困難，上不起學(xué)，被迫打零工的事情。之后，在該校商學(xué)院和工作隊的牽線搭橋下，愛心企業(yè)武漢寰球云聯(lián)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司決定捐贈5000元助學(xué)金，幫助小屠實現(xiàn)大學(xué)夢。

學(xué)校十分注重發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢為幫扶地區(qū)帶來幫助。在今年的高溫時節(jié)，駐廖家壩村工作隊了解到楓洞小學(xué)存在基礎(chǔ)設(shè)施不完備的問題，教室里面既沒空調(diào)，也沒電扇，師生上課常熱得一身汗。駐村工作隊利用工作經(jīng)費2194元購買了14臺落地扇的同時，呼吁校企合作單位關(guān)心支持楓洞小學(xué)的建設(shè)發(fā)展，校企合作單位廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司在看到消息后，捐贈10臺吊扇并幫助楓洞小學(xué)完成了安裝工作。

各學(xué)院也廣泛組織學(xué)生團隊前往鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)深入開展參與社會實踐及志愿服務(wù)。藝術(shù)與傳媒學(xué)院文亦小隊前往新洲區(qū)鳳凰鎮(zhèn)劉灣村，為劉灣村繪制鄉(xiāng)村風(fēng)景寫生作品，進(jìn)行墻繪設(shè)計，在藝術(shù)學(xué)子的畫筆下，劉灣村的白墻換“新顏”，松竹與花卉等元素獲得了村民的喜愛;汽車工程學(xué)院蒲公英志愿服務(wù)團隊赴谷城縣城關(guān)鎮(zhèn)黃康社區(qū)基地開展“青年社區(qū)行動計劃，團隊組織帶領(lǐng)青少年兒童開展“繪制文明餐桌”“垃圾分類”“我愛漢江河”等多場實創(chuàng)講座和趣味活動，還和孩子們一起進(jìn)行“清潔家園，情暖黃康”環(huán)境衛(wèi)生整治志愿服務(wù)，用實際行動為創(chuàng)建文明社區(qū)貢獻(xiàn)力量。

生命健康學(xué)院學(xué)生陳國強參與下沉鄉(xiāng)鎮(zhèn)參與到房屋普查工作中，他感慨道，“在普查過程中，我真正感受到了基層工作的不易。這次志愿服務(wù)正值烈日炎炎的天氣，沒一會衣服就被汗水濕透，但當(dāng)我看到村民們熱心的問候和樸實的笑臉時，就忘記了高溫，感受到奉獻(xiàn)的快樂。”

在更廣闊的地方服務(wù)百姓、奉獻(xiàn)社會，師生都能鍛煉自身、擴展本領(lǐng)，身上不僅有“書卷氣味”，更有“泥土芬芳”，收獲不一樣的成長。在未來，武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院全校黨員干部將繼續(xù)做好服務(wù)師生工作，鼓勵學(xué)生在實踐中收獲成長，為服務(wù)社會發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

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