上海旅專(zhuān)：高質(zhì)量培育實(shí)戰(zhàn)英才

作為我國(guó)第一所獨(dú)立建制的旅游高校和國(guó)家示范性旅游高職院校，上海旅游高等專(zhuān)科學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)上海旅專(zhuān)）一直致力于旅游教育規(guī)律的探索和教學(xué)模式的創(chuàng)新，開(kāi)展情景式共享教學(xué)，推動(dòng)長(zhǎng)三角學(xué)分互認(rèn)，憑借其先進(jìn)的辦學(xué)理念、創(chuàng)新的教育模式，展現(xiàn)了旅游業(yè)界“黃埔軍?！钡娘L(fēng)采。

(資料圖片僅供參考)

該校黨委書(shū)記劉曉敏說(shuō)：“我們要認(rèn)真貫徹黨的二十大精神，對(duì)接對(duì)標(biāo)國(guó)家戰(zhàn)略和上?！鍌€(gè)中心’建設(shè)，高質(zhì)量培育旅游實(shí)戰(zhàn)英才，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展邁向新征程?！?/p>

服務(wù)長(zhǎng)三角一體化國(guó)家戰(zhàn)略

2019年，長(zhǎng)三角一體化發(fā)展上升為國(guó)家戰(zhàn)略，長(zhǎng)三角旅游職業(yè)教育一體化也開(kāi)始發(fā)力。2020年，上海旅專(zhuān)牽頭開(kāi)展了長(zhǎng)三角旅游職業(yè)教育聯(lián)盟學(xué)分互認(rèn)，從南京旅游職業(yè)學(xué)院到浙江旅游職業(yè)學(xué)院，先期試點(diǎn)院校均以各院校省級(jí)及以上的精品數(shù)字化課程為“資源池”，搭建起長(zhǎng)三角旅游職業(yè)教育聯(lián)盟學(xué)分互認(rèn)課程平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)資源集成、跨區(qū)域課程互選、跨院校學(xué)分互認(rèn)。

從追溯咖啡的起源講起，展示咖啡“從種子到杯子”的整個(gè)過(guò)程，讓學(xué)生不僅輕松學(xué)會(huì)咖啡沖煮好方法，還能掌握基本的咖啡拉花藝術(shù)……這是長(zhǎng)三角旅游職業(yè)教育聯(lián)盟學(xué)分互認(rèn)課程平臺(tái)上的“咖啡文化”課程內(nèi)容之一。長(zhǎng)三角旅游職業(yè)教育聯(lián)盟學(xué)分互認(rèn)課程平臺(tái)，促進(jìn)了“知識(shí)型+技能型”精品課程走出本校，供區(qū)域內(nèi)外校分享，有益于人才培養(yǎng)。

跨區(qū)選課者之一、上海旅專(zhuān)2020級(jí)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)的林舒琪說(shuō)：“我很高興有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，豐富的課程資源，讓我們有更多的選擇，能學(xué)到其他旅游院校的特色課程，對(duì)提高自身的綜合素質(zhì)非常有幫助?！?/p>

上海旅專(zhuān)旅游與休閑管理學(xué)院副教授龍睿介紹，比起以往分門(mén)別戶(hù)、相互獨(dú)立的學(xué)分制度，長(zhǎng)三角聯(lián)盟的學(xué)分互認(rèn)很好體現(xiàn)了職業(yè)教育的創(chuàng)新融合。她說(shuō)，從實(shí)施情況來(lái)看，目前選課學(xué)生滿(mǎn)意度很高。“這正是我們職業(yè)教育所希望實(shí)現(xiàn)的開(kāi)放思維、大教育‘立交橋’理念，促進(jìn)了校際教學(xué)交流，優(yōu)質(zhì)教育資源共享”。

據(jù)了解，在這個(gè)大平臺(tái)上，上海旅專(zhuān)還拿出了上海高職高專(zhuān)院校市級(jí)精品課程“旅游概論”。學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以遇見(jiàn)12位老師，與千名各地同學(xué)交流，靈活自如地與各類(lèi)旅游實(shí)踐要素對(duì)接。經(jīng)過(guò)“雜交”優(yōu)化學(xué)習(xí)后，學(xué)生們進(jìn)步明顯，脫口而出專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、敏銳洞察旅游動(dòng)態(tài)、自信堅(jiān)定交流業(yè)務(wù)，完成從校園“學(xué)生人”到實(shí)踐“旅游人”的第一次蝶變。

龍睿介紹，學(xué)分互認(rèn)是實(shí)現(xiàn)高職教育多元化、開(kāi)放式發(fā)展的一種探索和嘗試?！八鼮閷W(xué)生帶來(lái)精彩的課程資源大餐，也為創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制提供了更多的養(yǎng)分?！?/p>

培養(yǎng)復(fù)合型數(shù)字化旅游人才

當(dāng)前，復(fù)合型數(shù)字化人才緊缺已成為全行業(yè)的共性問(wèn)題，人才匱乏在一定程度上制約了文旅企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。為了破解這一難題，滬上各大高校旅游教學(xué)也加碼了復(fù)合型數(shù)字化人才的培養(yǎng)。

上海旅專(zhuān)校長(zhǎng)康年表示，在“數(shù)字+”媒體人才培養(yǎng)方面，學(xué)校具備師資、教學(xué)理念與教學(xué)環(huán)境等先天優(yōu)勢(shì)，企業(yè)則具備實(shí)務(wù)平臺(tái)與實(shí)戰(zhàn)機(jī)遇。“學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，企業(yè)是鍛煉人才的平臺(tái)，校企合作是人才培養(yǎng)的重要途徑和基礎(chǔ)工程。”

為此，上海旅專(zhuān)和重點(diǎn)旅游企業(yè)通過(guò)學(xué)院共建、證書(shū)共創(chuàng)、標(biāo)準(zhǔn)共研、資源共享等形式開(kāi)展浸潤(rùn)式合作，賦能復(fù)合型數(shù)字化旅游人才培養(yǎng)。例如，上海旅專(zhuān)與攜程、華住、金棕櫚等企業(yè)合作開(kāi)辦酒店數(shù)字化運(yùn)營(yíng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)教融合微學(xué)院等，共同扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，為推動(dòng)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供人才支撐。

上海旅專(zhuān)與華住共建數(shù)字化運(yùn)營(yíng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，成為旅專(zhuān)致力于拓展產(chǎn)教融合發(fā)展的最新成果。華住中國(guó)聯(lián)席總裁劉欣欣說(shuō)：“學(xué)生通過(guò)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培訓(xùn)，可以掌握相關(guān)本領(lǐng)，能夠勝任經(jīng)理工作，這就是我們產(chǎn)教融合的目的?！?/p>

“與華住合作的酒店管理數(shù)字化運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)型教學(xué)是國(guó)內(nèi)首創(chuàng)?！睌?shù)字化運(yùn)營(yíng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院相關(guān)人士表示：“未來(lái)，人力、財(cái)務(wù)、產(chǎn)品、質(zhì)量控制、供應(yīng)鏈等12個(gè)維度的內(nèi)容都將納入新專(zhuān)業(yè)的核心課程?！?/p>

據(jù)介紹，為了培養(yǎng)知行合一的旅游管理數(shù)字化人才，數(shù)字化產(chǎn)業(yè)學(xué)院的教師們主動(dòng)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，邀請(qǐng)文旅企業(yè)精英和行業(yè)專(zhuān)家學(xué)者深入剖析旅游業(yè)現(xiàn)狀及市場(chǎng)需求，系列講座活動(dòng)讓學(xué)生們了解更多的新鮮資訊和行業(yè)前景。

除了精品數(shù)字化課程外，學(xué)校還打造數(shù)字化教學(xué)課堂、智慧教室，為學(xué)生營(yíng)造數(shù)字化育人氛圍。

打造高水平師資隊(duì)伍

“作為一名高校教師，趙正不僅重視用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)也在用自己的良好品格影響學(xué)生。趙老師待人謙和，他教導(dǎo)學(xué)生要從容和自信，要真心為自己鼓掌?！痹谏虾Ｂ脤?zhuān)微信公眾號(hào)的教師風(fēng)采巡禮欄目里，會(huì)展與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨總支書(shū)記楊芳如此評(píng)價(jià)趙正老師。

趙正是會(huì)展與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師。從教3年以來(lái)，趙正老師潛心教學(xué)、科研與學(xué)生工作，改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，取得了突出的教學(xué)效果。在實(shí)際教學(xué)中，他將專(zhuān)業(yè)課的理論知識(shí)與交叉學(xué)科的有關(guān)內(nèi)容，以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式貫穿于教學(xué)之中。

“言傳身教，亦師亦友”是旅專(zhuān)學(xué)子給趙正老師貼的標(biāo)簽。趙正老師的學(xué)生小徐說(shuō)：“對(duì)于我們提出的問(wèn)題，趙老師會(huì)很耐心地解答。特別是在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)上，趙老師并不是讓我們‘死記硬背’，而是要求以理解學(xué)習(xí)為主，鼓勵(lì)我們多思考和分析問(wèn)題?！?/p>

在趙正老師的悉心指導(dǎo)下，會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生多次獲得“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”“全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽”等國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

近年來(lái)，上海旅專(zhuān)在教師隊(duì)伍建設(shè)上作了許多有益探索，積極貫徹“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，以“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”為載體，以“精英引領(lǐng)”為重點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)文化育人體系建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作內(nèi)涵式提升和高質(zhì)量發(fā)展，努力培育一支高質(zhì)量、高水平的師資隊(duì)伍。學(xué)校還與企業(yè)合作建立了“名師名導(dǎo)工作坊”“智慧旅游體驗(yàn)中心”等融合產(chǎn)業(yè)工作場(chǎng)景的智慧化場(chǎng)所，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合。

上海旅專(zhuān)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“近兩年，教學(xué)團(tuán)隊(duì)充分利用協(xié)同育人形成的強(qiáng)大合力，依托行業(yè)專(zhuān)家學(xué)者，開(kāi)展了20余場(chǎng)講座，準(zhǔn)確有效地向?qū)W生傳遞了行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)信息，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)圍繞‘立德樹(shù)人’根本任務(wù)，立足學(xué)生發(fā)展需求，筑牢鑄魂育人體系，培養(yǎng)新型文旅人才?！?/p>

關(guān)鍵詞： 上海旅專(zhuān)高質(zhì)量培育實(shí)戰(zhàn)英才