北京最新中考改革方案發(fā)布

北京市教委9月26日公布了《關(guān)于深入推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生改革的實施意見》（以下簡稱《意見》），北京新一輪中考改革拉開了帷幕。

【資料圖】

北京市委教育工委副書記、北京市教委主任李奕對政策進(jìn)行了發(fā)布和解讀。李奕介紹，本次改革的總體思路是“大減法、小加法，多渠道、新載體”，具體來說，就是減少機械性、重復(fù)性、低水平的考試內(nèi)容和形式；優(yōu)化考試方式和成績呈現(xiàn)方式，在考出學(xué)生基礎(chǔ)知識、興趣和思維品質(zhì)上做加法，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展；完善多渠道、新載體的招生培養(yǎng)方式，暢通多樣化錄取路徑和多元化升學(xué)途徑。

新政策自發(fā)布之日起施行，從現(xiàn)八年級學(xué)生起適用。

歷史、地理、化學(xué)、生物四門變?yōu)榭疾榭颇?/strong>

北京市本次改革仍然落實了教育部全科全考要求，不過根據(jù)不同學(xué)科特點，北京市將初中學(xué)業(yè)水平考試科目分為考試、考查和考核3類。

第一類為考試科目，包括道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、體育與健康6門，成績以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。

語文、數(shù)學(xué)、外語分值均為100分，其中外語筆試分值為60分、聽力和口語考試分值40分。道德與法治分值為80分，其中筆試分值70分，綜合素質(zhì)評價分值10分。值得注意的是，道德與法治科目筆試由閉卷調(diào)整為開卷，同時強化了綜合素質(zhì)評價的運用，道德與法治科目將“綜合素質(zhì)評價”計入成績，占10分。物理分值為80分，其中筆試分值70分、實驗操作分值10分。將“實驗操作”計入中考成績，目的在于引導(dǎo)通過場景化、體驗式的物理學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)新意識。體育與健康分值為70分，其中現(xiàn)場考試分值30分、過程性考核40分，按照《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評價方案》分步實施。

第二類為考查科目，包括歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)，成績以等級呈現(xiàn)，由高到低分為A、B、C、D四等。

第三類考核科目，包括信息科技、藝術(shù)、勞動、綜合實踐活動，成績以合格/不合格呈現(xiàn)。

值得關(guān)注的是，“考試”科目的成績用于畢業(yè)和升學(xué)。“考查”和“考核”科目成績主要用于畢業(yè)，并在升學(xué)中作為參考。

減少考試頻次減輕學(xué)生壓力

據(jù)介紹，中考考試科目由全市統(tǒng)一命題、分區(qū)評卷。道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理科目筆試安排在九年級第二學(xué)期，緩解學(xué)生從初二即進(jìn)入中考周期的緊張情緒，體育與健康科目考試按照《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評價方案》實施。外語聽力和口語考試采取計算機考試方式，與筆試分離，有兩次考試機會，和以往相比沒有變化?？疾榭颇坑筛鲄^(qū)負(fù)責(zé)命題并組織實施?？己丝颇坑筛鲄^(qū)指導(dǎo)學(xué)校組織實施。

不得隨意增減課時、改變難度、加快進(jìn)度，不得提前結(jié)課備考

政策發(fā)布后，北京市初中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法明確規(guī)定考試時間、成績呈現(xiàn)方式，以及實驗操作測試方案，制定道德與法治科目成績中計入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價相關(guān)結(jié)果的實施細(xì)則等。

“我們要求各初中學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意增減課時、改變難度、加快進(jìn)度，不得提前結(jié)課備考。”李奕說，下一步，北京市教委也會強化督導(dǎo)評估，重點對學(xué)校開齊開足開好國家規(guī)定課程情況進(jìn)行督查，把義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果作為評價課程實施質(zhì)量的重要指標(biāo)，強化反饋指導(dǎo)，確保學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

另外，北京市還將繼續(xù)提高命題質(zhì)量，將繼續(xù)堅持以學(xué)定考，防止偏題、怪題、超過課程標(biāo)準(zhǔn)的難題，減少單純記憶、機械訓(xùn)練的內(nèi)容，增強與學(xué)生生活、社會實際的聯(lián)系，重點考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

北京市還將優(yōu)化招生機制，結(jié)合高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展，深化多元評價方式與招生錄取方式有機結(jié)合。“目前，我們正在同步健全多渠道、新載體的招生培養(yǎng)方式，深化學(xué)區(qū)制改革和集團(tuán)化辦學(xué)，推動人才培養(yǎng)的貫通銜接，為學(xué)生提供多樣化的升學(xué)途徑和多元化的成長路徑。”李奕說。