又是一年512,一個(gè)讓人悲痛的日子。
【資料圖】
每一年的今天,我都會(huì)想起15年前的那個(gè)夏天,留在四川綿竹的記憶。
15年前,我還在南京讀大二。每天看著充滿悲傷的新聞,眼淚總是忍不住地流。
捐掉了一個(gè)月的生活費(fèi),還覺(jué)得自己做得不夠,身在千里之外,又不知道能為救災(zāi)做些什么。
后來(lái),我們幾個(gè)同學(xué)合計(jì)了一下,掏出本就不多的生活費(fèi),資助了兩個(gè)同學(xué)去四川看看。
當(dāng)從江油回來(lái),兩個(gè)人都憔悴不堪,黑了一圈。他們說(shuō),地震后的四川很缺老師,我們好像可以去做點(diǎn)什么。
我到現(xiàn)在還記得其中一個(gè)同學(xué)說(shuō),如果我們什么也不做,以后我們的后代問(wèn)我們當(dāng)時(shí)在干什么,總不能告訴他們我們什么也沒(méi)做吧?
于是,那年暑假,我們通過(guò)學(xué)校的小百合BBS,召集了將近20個(gè)志愿者,自費(fèi)去了綿竹支教。
在綿竹,我們還遇到了兩個(gè)兩個(gè)自己過(guò)來(lái)的志愿者,組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
我們到綿竹的時(shí)候,前期的救災(zāi)工作,幾乎都已經(jīng)結(jié)束。綿竹郊區(qū)有一個(gè)很大的體育場(chǎng),很多災(zāi)民就被安置在那里。
體育場(chǎng)里一個(gè)帶頂棚的球場(chǎng),被臨時(shí)改成了學(xué)校,它有個(gè)很好聽(tīng)的名字,叫【大愛(ài)德智】,我們就在那里支教。
臨時(shí)學(xué)校從小學(xué)到高中都有,之前的老師交接時(shí)告訴我們,孩子們剛經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難,雖然耽誤了上學(xué),但更重要的是心理問(wèn)題。你們能不能教好其實(shí)不重要,多陪陪他們說(shuō)話玩耍,多關(guān)心他們的心理狀態(tài)。
我記得有個(gè)老師悄悄跟我們說(shuō),別看最后幾排的孩子現(xiàn)在調(diào)皮搗蛋,之前他們幾乎都不說(shuō)話的。
所以,雖然是在災(zāi)后,但我們?cè)谥Ы痰倪^(guò)程中,學(xué)習(xí)知識(shí)是一方面,更多的是談心交流,其實(shí)是沒(méi)有那么多悲情色彩的。
我們雖然小心翼翼地避免提到地震的某些話題,但學(xué)生們也會(huì)告訴我們,他們?nèi)绾螐膹U墟里,親手把自己同學(xué)救了出來(lái)。
這是當(dāng)年的我在給學(xué)生們上課。
上課的記憶,好像都沒(méi)太留下來(lái)。我只記得,同學(xué)們都是那么積極樂(lè)觀,就好像是什么都沒(méi)有發(fā)生。
除了體育館的學(xué)校,我們還有幾個(gè)同伴去了鄉(xiāng)下的小學(xué)。我們還想方設(shè)法募集了一些文具和玩具,捐贈(zèng)給了一個(gè)幼兒園。他們的結(jié)業(yè)儀式,我們也去了參加,那時(shí)候我才知道,原來(lái)這些孩子一直都是在樹(shù)林里上學(xué)。
體育場(chǎng)除了臨時(shí)學(xué)校,更多的是帳篷,就是普通的帳篷。我之前從來(lái)沒(méi)想過(guò),那樣的帳篷也能住人。但劫后余生的人,一家人就住在里面。
如廁有公共廁所,洗澡有公共淋浴間,吃飯有公共食堂,免費(fèi),有解放軍在維持秩序,讓老人在最前面打飯。
那時(shí)候,路邊到處都是帳篷,人們過(guò)著一種臨時(shí)的生活。
只是,臨時(shí)的生活也有好有壞。在布滿帳篷的體育館附近,還有一片帳篷區(qū),里面的白色帳篷干凈利落,像真正的房子一樣,伙食也好。
這樣的帳篷,好像是阿聯(lián)酋援助的,住在這里的,據(jù)說(shuō)是劍南鎮(zhèn)的人。
但,大部分路邊的帳篷下,還都是普通的小賣部、水果店、服裝店和電器店,生活還在繼續(xù)。
真的,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪里的人像四川人民一樣樂(lè)觀。
當(dāng)時(shí),到處都是鼓舞人心的標(biāo)語(yǔ)。
到處都能見(jiàn)到解放軍,很多都是二十幾歲的年輕面龐。
有一隊(duì)解放軍離開(kāi)時(shí),把體育館門口路邊的一個(gè)大帳篷留給了我們,我們十幾個(gè)人,就住在這里面。
幾個(gè)小伙子去工地,扛回來(lái)幾塊像門一樣大小的泡沫板,直接鋪在地上當(dāng)床。
我記得有一晚下大雨,泡沫板底下全是水,我都忘了是怎么度過(guò)那個(gè)雨夜的。
周末時(shí),我們也會(huì)去綿竹市區(qū)逛逛,到處都能看到裂開(kāi)的房子,到處都是廢墟。
人們?cè)趶U墟上,在努力重建正常的生活。
串串店還是人潮如織,街頭的紅湯米粉還是那么好吃。
我記得,由此我們?nèi)コ悦追?,老板知道我們是志愿者后,向我們表達(dá)了謝意,五塊錢的米粉少收了我們兩塊錢。
綿竹中學(xué)還是掛起了橫幅,“熱烈慶祝綿竹中學(xué)08大災(zāi)迎大喜,續(xù)寫高考新輝煌”。
綿竹中學(xué)還在門口立了紅彤彤的喜報(bào),表?yè)P(yáng)了高考660分以上的同學(xué)。
15年過(guò)去了,不知道他們現(xiàn)在過(guò)著怎樣的生活呢?
有幾件小事,我到現(xiàn)在都還記得。
第一件事,在安置災(zāi)民的體育館,我們遇到一位奧克蘭大學(xué)的姐姐,來(lái)災(zāi)區(qū)做災(zāi)民的心理調(diào)查和輔導(dǎo)工作,我們就幫她一起去做。
在調(diào)查的過(guò)程中,我們遇到了一個(gè)不說(shuō)話的小朋友,正是上學(xué)的年紀(jì),我們就問(wèn)他父母為什么在臨時(shí)學(xué)校沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。誰(shuí)知道,他一聽(tīng)上學(xué)等字眼,就情緒激動(dòng)。他父母告訴我們,他之前一直念叨著說(shuō)他同學(xué)的頭不見(jiàn)了 ,不愿意聽(tīng)到任何關(guān)于上學(xué)的事。
因?yàn)椴恢廊绾蚊鎸?duì)這種事,我們就再也沒(méi)敢跟這個(gè)小朋友交流,也不知道這么多年過(guò)去了,他有沒(méi)有走出那個(gè)陰影。
第二件事,我們?cè)诰d竹時(shí),好幾個(gè)伙伴穿著南京大學(xué)的文化衫,來(lái)綿竹調(diào)查的南大新傳院的老師見(jiàn)到我們,要請(qǐng)我們吃飯。
吃飯地點(diǎn)安排在一個(gè)環(huán)境很好的餐廳,窗明幾凈,有一扭就出來(lái)的自來(lái)水,有可以沖水的衛(wèi)生間,有明亮的玻璃窗。那是住在帳篷里打水洗漱、去公共浴室洗冷水澡的我們,很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景。
當(dāng)一桌子菜上來(lái)的時(shí)候,我們同行兩個(gè)女同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就忍不住了,跑到衛(wèi)生間哭了起來(lái)。
第三件事,有一次周末坐公交去漢旺鎮(zhèn),去看那個(gè)停在14:28分的鐘樓,因?yàn)檐嚿暇臀覀儙讉€(gè)人,司機(jī)就和我們聊起天來(lái)。
司機(jī)說(shuō),他以前不是開(kāi)公交的,而是在山上磷礦開(kāi)運(yùn)輸車的。512地震那天,他有事沒(méi)去開(kāi)車,幸運(yùn)地躲過(guò)一劫;而他大部分同事,都在地震中被埋在地下,死了。
司機(jī)說(shuō),從那以后,他就覺(jué)得世界上什么事情都不重要了,只有活著最重要。
我們?cè)诰d竹待了一個(gè)多月,后來(lái)隨著救災(zāi)工作的順利進(jìn)行,人們的生活也慢慢恢復(fù)了正常,我們的臨時(shí)學(xué)校也要結(jié)業(yè)了。
結(jié)業(yè)那天,我們的衣服上,被學(xué)生們寫滿了祝福的話語(yǔ)。走后走的那天,我們?cè)谲嚿峡?,學(xué)生在車下哭。
臨走前一天晚上,我們一伙人去吃了串串。炎熱的夏天,男生們光著膀子喝酒。酒過(guò)三巡,到災(zāi)區(qū)后認(rèn)識(shí)并和我們一起做志愿者的90后小伙,哭著說(shuō)自己做得不夠多不夠好。
15年過(guò)去了,有些悲痛早已過(guò)去,可有些記憶,卻永遠(yuǎn)忘不掉。
—The End—
作者:魏春亮
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