確定了，那就是鼠頭不是鴨脖 環(huán)球最資訊

剛剛，人民日報通報了，說經(jīng)過江西聯(lián)合調(diào)查組的多日調(diào)查，通過查看食堂后廚視頻、查閱采購清單、詢問食堂負責(zé)人、后廚當事人、當事學(xué)生和圍觀學(xué)生后，得出結(jié)論：

江西那個食堂里吃出來的就是鼠頭，不是鴨脖。

評論都在說：

(資料圖)

鼠鼠沉冤得雪。

鴨鴨含笑九泉。

臣妾此身，從此分明了。

這出“指鼠為鴨”的鬧劇，終于落下帷幕。

正應(yīng)了那句話：

當你說了一個謊言時，就不得不用另一個謊言來掩蓋它。最后謊言越說越大，乃至于一個?？茖W(xué)校食堂吃出異物的事情，要省廳專門成立調(diào)查組，要中央也介入通報才水落石出。

這事發(fā)酵到熱搜上，網(wǎng)友都覺得侮辱自己智商要追查到底，才揭穿了這個“指鼠為鴨”的謊言。

那如果這事沒發(fā)酵到熱搜上呢？

發(fā)一篇前幾天寫好的文章，梳理一下這事的前因后果。

最近，江西一家?？聘咝Ｊ程美锍猿隽水愇铩?/p>

網(wǎng)友和學(xué)生很不安。因為大家看了看視頻里疑似的老鼠，覺得實在惡心，衛(wèi)生安全怎么這么差勁。

所以一開始在網(wǎng)絡(luò)上，大家表達的是單純的質(zhì)疑，目的是想讓高校改善一下食堂衛(wèi)生。

但偏偏校方不這么想。

食堂大媽說這是鴨脖，放心吃吧。

高校后勤也說沒問題，我們查得很仔細。

當?shù)匾舱J可，南昌市高新區(qū)市監(jiān)局初步判定這是鴨脖。

沒有食品安全問題，沒有食堂餐飲亂象，只是學(xué)生多想了，網(wǎng)友多慮了。

一場誤會本該就此打住。

究竟誰想多了的問題，還得回到異物本身上來討論。

原視頻大概是這樣的。

比較明顯地看到異物里的兩顆白色牙齒和幾根拖著的毛發(fā)。

有鼻子有眼的。

再看這樣直觀的對比圖，簡直就像把老鼠扔進鍋里烹飪后筷子夾出來的。

網(wǎng)友覺得，當天的菜單沒有做鴨脖的菜，怎么就憑空多出來一小節(jié)的鴨脖呢？

總得有個合理的解釋吧。解釋是有，但都在說這是老鼠頭。

動物專家推測異物八成是老鼠頭。

有博主肯定這就是壽命可達3年的褐家鼠。

科普博主無窮小亮根據(jù)現(xiàn)有信息對異物進行了推斷。

它像老鼠頭：該有眼睛的地方有眼睛，該有胡須的地方長胡須，該長門齒的地方長門齒……

它不像鴨脖：異物太細太小；異物毛發(fā)太怪。鴨脖無論帶不帶皮，一般不會有毛；有毛的鴨脖，也不會有像這樣細絲的毛。

總之他們覺得異物不是鴨脖。

反對之聲不是沒有。

也有視頻進行科普說，所謂的牙齒不過是鴨脖里的白色骨頭。

只不過這樣的視頻沒法解決毛發(fā)帶來的疑點。

不久后，胡錫進也來助力。

他覺得高新區(qū)市監(jiān)局沒必要為校方站臺。視頻總歸是視頻，有失真可能，和現(xiàn)實里人眼分辨存在距離，所以異物很可能是鴨脖。

更關(guān)鍵的信息是，當事人學(xué)生和他的同學(xué)當場檢查，確認異物是鴨脖。為了表明態(tài)度，他們還寫了書面說明。

當事人占同學(xué)為了顧全大局，他還接受采訪說自己吃的異物初看像鼠頭，其實是鴨脖，大家不要怪罪學(xué)校了。

這個澄清視頻如今在全網(wǎng)不太搜得到了，你說神奇不神奇。

更詭異的是官微的操作，它發(fā)了通告后精選評論。

結(jié)果網(wǎng)友爆料，一名教職工疑似要求學(xué)生在官微下刷屏控評，說謠言止于智者。

雖說這則爆料不過是傳言，但現(xiàn)在去看剩下來的認可官微說法的IP地址都在江西。這會不會是此地?zé)o銀三百兩呢？

照這么吵的話，事情又會更加說不清了。

所以除了看原視頻以外，我們也要仔細研究一下官方的說法，這便于走近真相。

最早的官方說法來自后勤處。

它在情況通報里說自己檢測的是“食品留樣”，認定那就是鴨脖。

但這與異物原物可能是老鼠頭一事并不沖突。因為食品留樣只針對炒菜的原材料，它并不保證炒菜過程中有沒有飛入異物。

所以高校后勤的這種說法不能打消大家的顧慮。

第二種官方的說法來自南昌高新區(qū)市監(jiān)局。

媒體報道里說，“南昌市高新區(qū)市場監(jiān)督管理局初步判斷異物為鴨脖?！?/p>

那他們是怎么判斷的呢？

新聞這么寫：

6月4日，記者通過走訪了解到，事發(fā)現(xiàn)場，高新區(qū)市場監(jiān)管局相關(guān)人員通過查看當事人拍攝的圖片進行比對，初步判定系鴨脖。同時，并對該校菜品的留樣進行檢測，將于3—5天專業(yè)比對后并公布結(jié)果。

還有這樣的報道：

簡單來說，高新區(qū)市監(jiān)局也可能沒有獲得異物原物，是像后勤處一樣拿留樣菜品查看的。

說來說去，目前的兩種官方說法都沒有觸及問題的核心：

異物究竟是什么？

異物現(xiàn)在在哪里？

可既然你們啥也證明不了，而不就說明它就是老鼠頭嗎？

那不就說明此前你們?nèi)隽艘粋€又一個謊嗎？

由于輿情激烈異常，6月5日市一級的市監(jiān)局不得不出面回應(yīng)說介入調(diào)查。

但現(xiàn)在，距離南昌市市監(jiān)局說介入調(diào)查已經(jīng)過去了4天，到截至公布日了。

這4天里，江西省教育廳說介入了。

這4天里，出事窗口還在營業(yè)，基本沒有學(xué)生去吃了。

這4天里，食堂又曝光了吃出大青蟲的事。

一些博主介紹，這條大青蟲是天蛾科的幼蟲，能達手指粗細。

“菜里吃出菜粉蝶幼蟲之類的小青蟲倒也正常，但這么大個的我還是頭一次見......”

有意思的是，新聞里說當事人比較內(nèi)向，他拍完照后，食堂工作人員就把飯端走，還加了他微信。

“老鼠頭”“大青蟲”可能令人產(chǎn)生一兩次生理上的惡心，學(xué)校吐槽群上的圖文則會帶來震撼心靈的沖擊。

吃出鋼絲球、毛發(fā)、小蟲子是很正常的事。

今年4月，群里吐槽菜品問題的圖片有20多張，5月漲到了近30張。

特別是老鼠頭事件后第二天，學(xué)生又吃出了兩條蟲子。

明知故犯、屢教不改，最后只能帶來一聲嘆息。

這么看來，2021年學(xué)校食堂后廚老鼠橫行也算不上什么事了。

畢竟那時候的老鼠還沒有上餐桌，它們也懂規(guī)矩。

看到這里，你也明白，事情應(yīng)該有一個定論，越早有定論越好。

拖延下去的話，校方的臉上更會掛不住，這可比當初一口承認的代價要大得多。

失策了吧。

也不知道是網(wǎng)友們看熱鬧不嫌事大，還是憤怒帶來了創(chuàng)造力，如今網(wǎng)絡(luò)上的鴨脖宇宙內(nèi)容豐富。

所以相比于上文的沉重，下文會詼諧幽默很多。

比如有網(wǎng)友把老鼠和鴨子拼接在一起進行反諷。

網(wǎng)友覺得，既然存在貓頭鷹，那有鼠頭鴨也合情合理。

生物學(xué)存不存在全看自己會不會用P圖軟件。

要說有什么問題的話，不過是那天杰瑞犯了個錯。

卻陰差陽錯帶來了一座迪斯尼樂園。

一些網(wǎng)友還羅列過去食堂衛(wèi)生亂象，嘲諷說“開胃”。

順便請大家玩找鴨脖游戲。

找不找得到是次要的，主要是為了得到更多深層次的愉悅。

為此，有的網(wǎng)友制作惡搞視頻，說國外大學(xué)在掰扯異物是西瓜還是金槍魚的問題。

或者諷刺老鼠真聽話。

-你是不是還有點不服氣。 -服了服了，我是老鴨脖。

或者假說某樣物品是鴨脖。

-這是什么品種的石斛啊路邊水溝里撿的 -這不是石斛，這就是鴨脖。

萬物皆可鴨脖背后，是因為網(wǎng)友猜測校方拿畢業(yè)證脅迫學(xué)生。

既然現(xiàn)實壓力如此之大，那不如訴諸文字吧。

要寫鴨脖與老鼠頭，你就不能只寫鴨脖與老鼠頭，要寫寫“鼠鼠我鴨”。

要致敬一下紀曉嵐。

也別忘了致敬國足。

有網(wǎng)友靈感迸發(fā)，創(chuàng)作起了舌尖上的鼠味：

“可是他置于口中吸吮的，并非是禽類椎骨及附著殘肉的口感。咀嚼一陣之后，口中竟也無端品嘗出了肥美的漿狀脂蛋白的味道，比起骨髓、脊髓，倒是更像腦髓的質(zhì)地?！?/p>

另一方面，講究科學(xué)精神的網(wǎng)友推薦鴨脖新品種去發(fā)nature了。

當然這個鴨脖宇宙里，更多精彩屬于黑暗料理了。

有網(wǎng)友說這是一場鴨鴨歷險記。

他會做一次干凈又衛(wèi)生的鴨脖拌飯。

像這樣的烤鴨美食，從食材挑選到進入餐盤的過程全靠匠心精神。

每一步都是地道二字不足以概括的。

看到這里，網(wǎng)友也思考起了一個問題，剩余的肉去了哪里。

很難說得清答案。

答案是什么不重要，起碼現(xiàn)在可以外賣下單了。

雖然這也是玩笑，但網(wǎng)絡(luò)狂歡之余，線下實物倒是出現(xiàn)了：

它骨骼精奇，萬中無一。

有人說鴨頭代表誠實，鼠頭又意為狡猾，只是不知道這個縫合怪好不好吃。

在互聯(lián)網(wǎng)上搜索“江西鴨脖”，總能治愈你一天的壞心情，雖然看多了這些圖片難免生理性反胃。

還有些梗則屬于人身攻擊范疇了，我也不再羅列。

但都在表達一個意思：

你可以看不起我的視力，但不能羞辱了我的智商。

事情過去越久，學(xué)校壓力越大。尤其是在最后公布日這一天。

現(xiàn)在已經(jīng)不是說口頭說說“經(jīng)查”“反復(fù)確認”就能讓大家相信這是鴨脖的地步了。

應(yīng)該用詳實的通報說話，而不是沒有下文，或者一筆帶過。如果異物找不到了，也應(yīng)該對之前的通報進行說明。

否則只會繼續(xù)陷入自我矛盾的困境中：

只有你自己說是鴨脖；

你反復(fù)對比的是幾張圖片，而不是異物原物；

食堂每月的菜品安全事件高發(fā)。

你越不好好證明，那就越容易被大家認為那就是老鼠頭。

那么之前的情況無非是你們合起伙來撒謊。

這只會讓本就千瘡百孔的學(xué)校名譽雪上加霜。

以后其他高校再出食品安全危機，人人都會提及老鼠頭事件，拷打你們學(xué)校，沒完沒了。

所以何必當初呢？

當你撒了一個謊后，你用更多的謊去圓它，接下去每說一個謊，就會愈加后悔當初為何要去撒那一個謊。

累積到了最后，謊言總會破滅，形象也會崩塌得徹徹底底。

這一點，教書育人的學(xué)校想必比網(wǎng)友們更清楚。

即使學(xué)校成為不了光鮮亮麗的道德榜樣，也不應(yīng)該躍躍欲試躋身恥辱柱。

說到這里，網(wǎng)友們還有另外一個希望：其他學(xué)校在處理此事時態(tài)度更為誠懇一些。

畢竟一顆老鼠頭會影響學(xué)生對母校的印象。

而且，恐怕它與老鼠屎一樣都不好吃。

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