官方禁止宣傳高考狀元，不過(guò)是掩耳盜鈴|全球快資訊

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又到高考放榜季，連續(xù)幾年了，每年高考前后，各級(jí)教育管理部門的紅頭文件中，都會(huì)明確要求各個(gè)中學(xué)，嚴(yán)禁宣傳“高考狀元”“高考升學(xué)率”。同時(shí)大大小小的會(huì)議，屢發(fā)不厭的文件，都在一次次地強(qiáng)調(diào)“ 禁止”“ 嚴(yán)禁” 。

說(shuō)實(shí)話，我感覺(jué)這個(gè)禁令很搞笑，從科舉時(shí)代開(kāi)始狀元都是敲鑼擊鼓大肆宣揚(yáng)的好傳統(tǒng)，怎么到現(xiàn)在就成了大逆不道的事，這個(gè)是喜事又不是壞事！官方嚴(yán)禁宣傳高考狀元的理由是，擔(dān)心加劇教育焦慮，助長(zhǎng)"唯分?jǐn)?shù)""唯升學(xué)""唯名校"等錯(cuò)誤觀念。

官方的禁令發(fā)生效果了嗎？相信大家都看到了，每年6、7月份，網(wǎng)絡(luò)上各種喜報(bào)滿天飛，很多學(xué)校都會(huì)打擦邊球，以家委會(huì)或校友的名義來(lái)發(fā)喜報(bào)。隨著自媒體的普及，很多喜報(bào)以圖片和短視頻的形式快速的傳播，打開(kāi)手機(jī)，幾乎霸屏。

官方不準(zhǔn)提“高考狀元”，我說(shuō)其它的總行吧，從媒體報(bào)道和網(wǎng)友爆料看，高考喜報(bào)中芒果、橘子、菠蘿等各種水果粉墨登場(chǎng)，各地紛紛以其數(shù)量或重量暗指考生的分?jǐn)?shù)。這種花式"高考喜報(bào)"恐怕是官方?jīng)]有想到的，有關(guān)禁令自然流于形式。

嚴(yán)禁宣傳高考狀元，這兩年的做法又創(chuàng)新了，很多省份把成績(jī)前30或前50的分?jǐn)?shù)屏蔽不讓查。原來(lái)可能只關(guān)注一兩個(gè)高考狀元，現(xiàn)在好了，不知道誰(shuí)是高考狀元，那幾十個(gè)屏蔽生都有可能是狀元。結(jié)果許多學(xué)校不宣傳狀元，開(kāi)始宣傳本校有多少學(xué)生達(dá)到“屏蔽線”了。

官方發(fā)布這種禁令是一種典型的掩耳盜鈴，你管得住媒體，你管得住學(xué)校，但是你管不住自媒體，你管不住坊間百姓的嘴巴。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人人都是記者。網(wǎng)友隨便在朋友圈發(fā)一條高考喜報(bào)，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)散，其傳播力度絕不亞于傳統(tǒng)媒體。

嚴(yán)禁宣傳“高考狀元”“高考升學(xué)率”其實(shí)就是試圖遮掩高考作為人才選拔競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，只可惜，越是嚴(yán)禁，反而就越會(huì)勾起大眾對(duì)“高考狀元”的好奇心和求知欲。這是一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也是相關(guān)管理部門的無(wú)奈。

禁止炒作高考狀元容易，但消除大家的狀元情結(jié)卻很難。這背后牽涉到高校錄取、學(xué)校升學(xué)率、升學(xué)政績(jī)觀等很多錯(cuò)綜復(fù)雜的利益糾結(jié)，僅僅是一紙通知，而不是從根本上推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，恐怕很難湊效。

嚴(yán)令禁止炒作高考狀元下，卻有那么多高考狀元呈現(xiàn)在我們面前，這到底打了誰(shuí)的臉？屢禁不止的背后，暴露的是教育資源的不均衡和整體優(yōu)質(zhì)教育資源的匱乏。要改變這種狀況，除了重申禁炒令，更要真正從教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指揮棒的角度，降低地方教育部門和學(xué)校在炒作“高考狀元”上的可能。

如果優(yōu)質(zhì)教育資源仍然是極少數(shù)精英學(xué)生獨(dú)享的蛋糕，爭(zhēng)奪名校入場(chǎng)券的競(jìng)爭(zhēng)烈度降不下來(lái)，那么炒作高分考生之風(fēng)就很難真正降溫。只有破除唯分?jǐn)?shù)論、改革錄取方式，以及不斷擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)高等教育資源，讓名校資源更普惠，降低優(yōu)質(zhì)資源的稀缺程度，才能減少全社會(huì)對(duì)少數(shù)高分考生的關(guān)注。

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