通州娃家門口端上文旅“金飯碗”

鋼琴調(diào)音師、舞美設(shè)計(jì)師、娛樂運(yùn)營助理……對于通州的孩子們來說，這些透著文藝和潮流范兒的工作，今后在家門口就有就業(yè)的機(jī)會(huì)。

【資料圖】

近日，通州唯一的公辦職業(yè)學(xué)校——北京新城職業(yè)學(xué)校結(jié)合地區(qū)發(fā)展特色，啟動(dòng)了“舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作”“鋼琴調(diào)律”兩個(gè)專業(yè)的招生。學(xué)校以訂單培養(yǎng)的方式，為地區(qū)重大項(xiàng)目定向培養(yǎng)特色技能人才，在推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，也為通州娃繪就了嶄新的職業(yè)藍(lán)圖。

已經(jīng)投入運(yùn)營的臺(tái)湖演藝小鎮(zhèn)急需舞臺(tái)相關(guān)專業(yè)的人才。本報(bào)記者 白繼開攝

新城職業(yè)學(xué)校環(huán)球訂單班學(xué)生在景區(qū)學(xué)習(xí)游客服務(wù)。

定向培養(yǎng)“懂舞臺(tái)的人才”

從市區(qū)駕車來到臺(tái)湖演藝小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)中心位置矗立的一座座米黃色建筑就是國家大劇院臺(tái)湖舞美藝術(shù)中心。隨著2017年底舞美藝術(shù)中心建成投用，臺(tái)湖開啟了演藝特色轉(zhuǎn)型發(fā)展的序幕。

距離舞美藝術(shù)中心不遠(yuǎn)的北京新城職業(yè)學(xué)校歷史則更為悠久，建校已有40年，曾是通州人熟悉的“老農(nóng)職”“通縣一職”。從地圖上看，兩家單位大門之間的距離僅600余米。

“‘舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作’訂單班啟動(dòng)招生，為院校合作建起了新的橋梁。”北京新城職業(yè)學(xué)校校長劉慧金說。事實(shí)上，自從國家大劇院臺(tái)湖舞美藝術(shù)中心建成以后，兩家單位的互動(dòng)就很頻繁，大劇院多次落地實(shí)施送藝術(shù)進(jìn)校園項(xiàng)目，新城職校師生也多次受邀觀看大劇院臺(tái)湖劇場演出。大劇院人力資源部部長李琦也曾到訪新城職校商討人才共育，為校企合作鋪墊了良好基礎(chǔ)。

2022年9月，在市委市政府高位謀劃以及市教委的全力支持下，院校合作邁出全新一步：國家大劇院臺(tái)湖舞美藝術(shù)中心同新城職業(yè)學(xué)校就“訂單式”培養(yǎng)達(dá)成協(xié)議。“舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作”訂單班就此開始籌備醞釀，院校合作得以進(jìn)一步深化。

國家大劇院臺(tái)湖舞美藝術(shù)中心綜合管理部部長孫洋介紹，國家大劇院在“一院三址”的發(fā)展格局下，對劇場管理、舞美制作等專業(yè)人才需求旺盛。此次簽約是臺(tái)湖舞美藝術(shù)中心第一次與職校組建訂單班。根據(jù)協(xié)議內(nèi)容，新城職業(yè)學(xué)校制定突出實(shí)用性的培養(yǎng)方案，中心將協(xié)助做好舞臺(tái)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)。

“‘訂單式’培養(yǎng)把單向輸出變?yōu)殡p向閉環(huán)。過去，舞美中心履行藝術(shù)教育義務(wù)的主要方式是走進(jìn)大中小學(xué)校、百場公益演出下基層等。如今，校企合作可以讓中心得到人才補(bǔ)充，培養(yǎng)一批懂舞臺(tái)、了解舞美和劇場管理的后備軍。”孫洋說。

可實(shí)地演練的沉浸式教學(xué)

“舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作”訂單班籌備伊始，新城職業(yè)學(xué)校為其配備了優(yōu)秀的師資力量。作為該專業(yè)前期籌備組的負(fù)責(zé)人，也是未來該專業(yè)的教學(xué)負(fù)責(zé)人，教師朱金源擁有10年在校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

“我從最初‘數(shù)控技術(shù)應(yīng)用’專業(yè)教學(xué)，轉(zhuǎn)到‘娛樂設(shè)施運(yùn)營與維護(hù)’，再到如今的‘舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作’，機(jī)械控制是貫穿其中不變的核心技術(shù)。”為了做好課程設(shè)計(jì)，朱金源每周會(huì)多次到舞美藝術(shù)中心參與一線的舞美布設(shè)工作，“我們在課程中將藝術(shù)審美融入機(jī)械控制，總體分為舞臺(tái)技術(shù)、燈光、音響三塊內(nèi)容，并在實(shí)際應(yīng)用中進(jìn)一步將其拆分成實(shí)際的教學(xué)項(xiàng)目。”

孫洋介紹，學(xué)生在校上完基礎(chǔ)課，便可到臺(tái)湖舞美藝術(shù)中心參觀、教學(xué)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)，讓課堂知識可以充分得到實(shí)踐檢驗(yàn)，讓技藝得到傳承和創(chuàng)新。最后一年，中心將提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并擇優(yōu)錄用。“充分發(fā)揮我們的劇場資源、舞美資源、舞臺(tái)管理資源，為學(xué)校提供專業(yè)的校外教師隊(duì)伍及實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，希望通過產(chǎn)教融合，讓培養(yǎng)的人才走向全市乃至全國的演藝行業(yè)。”

此外，新城職業(yè)學(xué)校今年新開設(shè)的訂單專業(yè)還有“鋼琴調(diào)律”，這是學(xué)校與北京星海鋼琴集團(tuán)合作打造的訂單班，將培養(yǎng)具備一定音樂素養(yǎng)和鋼琴演奏技巧，能夠獨(dú)立從事鋼琴調(diào)律、鋼琴維護(hù)維修、鋼琴推廣等工作的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

為副中心發(fā)展提供人力支持

結(jié)合地區(qū)重大項(xiàng)目開設(shè)訂單班，在通州區(qū)并非首次。北京環(huán)球度假區(qū)開園前的2019年，新城職業(yè)學(xué)校就與環(huán)球度假區(qū)合作開設(shè)了“旅游服務(wù)與管理”專業(yè)，至今教學(xué)已有4年。截至目前，納入該訂單班教學(xué)體系的學(xué)生總計(jì)107名，已經(jīng)畢業(yè)兩屆共45人。兩屆畢業(yè)班升學(xué)到北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院等高職院校34人，到環(huán)球?qū)嵙?xí)的學(xué)生有32人。

在課程設(shè)置上，環(huán)球訂單班和普通的旅游管理專業(yè)有所不同，會(huì)針對環(huán)球影城增設(shè)特定課程。專業(yè)教師韓雪楓介紹，“我們除了會(huì)帶學(xué)生到環(huán)球?qū)嵱?xùn)學(xué)習(xí)，還會(huì)邀請環(huán)球的老師來學(xué)校做企業(yè)文化培訓(xùn)。日常課程中，我們特意加上了影片賞析課，例如《神偷奶爸》《哈利波特》等，讓學(xué)生從更深層次了解影片及其文化。”

“我是從環(huán)球度假區(qū)在學(xué)校舉辦的校招上應(yīng)聘進(jìn)入環(huán)球工作的，當(dāng)時(shí)報(bào)名了‘娛樂護(hù)航員’崗位。”作為新城職業(yè)學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生，張海文在環(huán)球度假區(qū)的職業(yè)發(fā)展迅速，從娛樂護(hù)航員晉升至護(hù)航員領(lǐng)班、娛樂運(yùn)營助理，現(xiàn)在已經(jīng)協(xié)調(diào)管理多個(gè)部門、近百人的演出團(tuán)隊(duì)。“工作中，我比較擅長處理各類客戶投訴，這得益于在校期間老師對我傾聽、消化、分析和解決問題能力的培養(yǎng)。”張海文說。

通州區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，訂單班的設(shè)立，將為副中心發(fā)展提供更好的人力和智力支持，緊密對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，推動(dòng)校企密切合作、產(chǎn)教深度融合。除了已經(jīng)開園運(yùn)行的北京環(huán)球度假區(qū)、國家大劇院臺(tái)湖舞美藝術(shù)中心，接下來副中心三大文化建筑也將開業(yè)運(yùn)行，對演藝、文旅、音樂等相關(guān)專業(yè)人才需求量很大。副中心訂單班定制化設(shè)置課程，開展“3+2”中高職專業(yè)協(xié)同建設(shè)，一體化提升人才培養(yǎng)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“上學(xué)即上崗，工學(xué)結(jié)合”，能夠?yàn)楦敝行母哔|(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才保障。

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