上大研究生被指性剝削和精神控制多名女性？沒有好抓手才寫小作文 實時

有女生網(wǎng)曝上海大學(xué)電影學(xué)院（以下簡稱“上大”）研究生張某某對多名女生性剝削和精神控制。小作文中提到張某某是某某考研機構(gòu)（電影考驗方向）的一名輔導(dǎo)老師，并列舉了張某某借考研輔導(dǎo)等名義對女生們的種種侵害行為。

就此有媒體向上大方面求證核實，校方先是回應(yīng)稱，還沒有收到相關(guān)舉報，會將此事反映給相關(guān)部門，進行調(diào)查處理。之后可能核查了張某某的身份，緊接著又回應(yīng)稱，張某某已經(jīng)畢業(yè)，會根據(jù)相應(yīng)要求配合相關(guān)方面調(diào)查，網(wǎng)曝女生若與張某某有經(jīng)濟糾葛，建議直接報警。

一定程度上，上大方面回應(yīng)的也是中規(guī)中矩。畢竟張某某已經(jīng)畢業(yè)了，作為他曾經(jīng)的母校，能做到的也只是“配合調(diào)查”，因為從關(guān)系上講已經(jīng)不存在嚴格意義上的管和被管了，所以即便上大研究生這個標簽很有輿論號召力，但是對于張某某的打擊卻是有限的。

(資料圖)

至于小作文中提到的某某考研機構(gòu)，除了能把張某某解雇掉，就算公開回應(yīng)，最多也是建議網(wǎng)曝女生報警處理。因此就小作文來講，除了引爆輿論的作用，還很難對張某某造成絕對性打擊，也就是受到應(yīng)有的懲罰。

當然小范圍的“社死”，張某某肯定是難以避免的。因此就這次的小作文來講，暫時又陷入噱頭困境，也就是除了表達上比較抓眼球，女生們在證據(jù)上應(yīng)該沒什么好抓手。如此之下，自然也就會被輿論拷問：小作文，不能只剩噱頭。

從某種意義上而言，不是輿論層面不相信女生的小作文，而是從以往的小作文聲討渣男、惡男的慣例來看，最后沒報警的都也不了了之了。換句話說，輿論層面即便會幫著女生們聲討渣男、惡男，但也是希望渣男、惡男最終“死”于證據(jù)面前，也就是從報警開始，最終走向法槌落下。

只是有必要說明的是，對于一些案例來講，女生們除了寫小作文，真是沒有好的抓手。因此輿論層面在看待小作文時，除了要謹慎辨別真?zhèn)?，還要考慮到受害者的具體困境，因為像老師和學(xué)生這種上下位關(guān)系，確實容易發(fā)生隱性的性剝削和精神控制。

因此對于不少人反問：“腿長在人身上，不會去報警嗎？”“難道又是沒談攏？”“都本科畢業(yè)了，女生還這么好騙嗎？”即便也有一定的道理，可真要是遇上受害者無助的情況，這樣的一系列反問無異于“二次傷害”。

所以對于“小作文不能只剩噱頭”這樣的追問來講，只有設(shè)身處地、感同身受后，或許才能理解到“沒有好抓手才寫小作文”的地步。當然前提我們一定要捉死，就是受害者的小作文一定是真的，哪怕是半點添油加醋也不要有。

否則，一次次的小作文反轉(zhuǎn)，最終只會讓小作文越來越?jīng)]有公信力。因為在過往的小作文聲討中，除了該殺的，誤傷的也很多。所以對于當前的小作文來講，也自然就陷入支持和質(zhì)疑的夾縫中，而要想打破這種夾縫困境，最好的方式就是報警。

說到底，拿小作文維權(quán)也好，喊冤也罷，這都是比較古典的方式，無論是從個人立場來講，還是從公共利益來看，相較于走法律途徑，這些都是屬于下策之舉。因為在口說無憑下，很容易走向“誰會說誰就有理”的境地。

所以，即便存在“沒有好抓手才寫小作文”這種困境，也只能是基于共情弱者的立場而存在。而回到更普遍的是非當中，無論是弱者也好，強者也罷，都只有拿出證據(jù)，才可能徹底擊倒對方、徹底拆穿對方，否則小作文紛飛的時代，小作文越來越?jīng)]有什么用，有的只是吃瓜群眾圍觀的勁兒和雙方都不討好的局面。

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